這堂課是4/24參訪新北市立美術館前的最後一堂課，學生要利用AI完成行前分組報告。
這學期首先以「五感體驗吃糖果」打開感官，再藉由安妮新聞和google藝術與文化網站，認識何謂美感和藝術；接著認識AI，透過「精準指令」和「事實查核五字訣」，讓AI成為自己的神隊友。
這節課請同學利用notebookLM，根據【美感偵探行動：新美館行前分組報告＆AI 創作挑戰】學習單，生出一張該組負責主題的簡報。簡報上必須包含大標題、基本資訊、三大核心重點、標注參考事實來源等等。
雖然是用notebookLM做的，還是希望他們可以進行雙重驗證，可惜時間不夠，許多組沒有進行這一個步驟。
九年級很快就進入狀況，分工並各自找資料
少了八年級時的嘰嘰喳喳，多了一份沉穩
請他們在padlet分別繳交：
1.與notebookLM的對話截圖
2.生成的一張介紹簡報
與notebookLM的對話截圖
生成簡報1
生成簡報2
