一、前言
本篇文章，是2025.6.28在新星巷弄書屋舉辦的「導讀知能精耕系列講座一：文字與書寫的關係」的紀錄。講師是《女子山海》和《人生有病才完整》的共同作者之一：劉崇鳳老師。
這天除了介紹她的新書《同行》，也帶領大家一起思考「文字和書寫的關係」，並陪伴參與者更認識身體，安在當下。
二、什麼都沒有辦法取代的，叫做「歸屬」
崇鳳老師酷暑中從高雄來到龜山，一身清爽的藍染外衣，俐落的馬尾蜿蜒在左肩，黑框眼鏡後的大眼睛溫暖有神。
一開場，她表示會來參加社區型書店的工作坊，是一種對在地感認同性的追求。台灣在陰性能量的探索走得很前面，是兩性同時在摸索和追求，兩性同時在關注和看見多元價值，是很可貴的。
接著老師以影片《舞之道》讓大家快速對她有個認識。近年回到故鄉美濃當起農夫，「破土」、扎根對她來說，完全不是舒適圈，但很感謝地方上的長輩、美濃愛鄉協進會來幫忙。
看完影片後，老師邀請大家站起來，用兩首歌的時間，回到身體的直覺和放鬆，輕輕提醒我們「你有能力在短時間內讓自己安在」，真正的詩這樣出現的(在放鬆狀態時湧上來，簡單而純粹)。
伸展完後，肩頸鬆了，體溫也升高了，老闆芸芳貼心默默轉大了風扇。
老師表示：「什麼都沒有辦法取代的，叫做歸屬」。我認為除了在指她的家鄉美濃外，也在提醒我們，自己的身體也是歸屬，要好好珍惜。
坐下後，老師接連請大家評估三個問題：自己和身體的連結性？自己跟文字的關係？以及自己跟書寫的關係？
三、「重要的是文字、書寫還是關係？」
自己跟身體、文字和書寫的關係，這三者沒有想像中遠。
崇鳳老師先繞開話題，邀請參與者分享今天來參加的原因。有人表示，想看崇鳳本人(崇鳳是自己線上舞蹈課的講師)；有人是跟新星巷弄書屋關係緊密，會參加活動；有人是最近看文字沒有感覺(崇鳳回饋：這是一個很好的覺察)；有人是網路估狗/兒子帶來的；有人是想寫作；有人直爽表示，有崇奉和新星巷弄書屋，一定要來！
滿室歡笑中，老師表示藉由了解大家參加的理由，能看見不同的可能性，也強化彼此前進的動力。
而老師認為自己跟文字的關係，就如同某位參與者的分享，如同呼吸。長年來一直探索，如何用文字能更接近自己。而對文字的專注，就像「一條路筆直地往前，不曾懷疑」，不曾放棄也不懷疑。
接著老師分享《同行》。這是根據2015年和先生一起走長距離步道的真實經驗，藉由第三人稱鋪寫而成的小說。幾天在荒野，幾天在小鎮補給，來回穿梭在自然和物質文明間，一切都是「遇到」和「經驗」。
老師認為最大的收穫，是人會變得非常容易滿足，變得「有感」。(有超市！有馬桶可以用！可以睡在床上！)
而這趟十年前的旅程，十年後才寫出來。書寫的靈感可以被冷凍，需要意志和情感的溫度來加持。
這本書也扣合今天的主題：「文字」、「書寫」、「關係」。在旅途中，崇鳳老師用文字記錄，先生用麵包記錄，《同行》是兩端的碰撞和對話。
因為有「關係」，在差異中，才知道自己存在的樣態。差異不是用來比較，而是用來認識自己。這裡崇鳳老師用幾張照片，深刻入微又有趣的帶大家看到，兩人的差異。
以上面這張照片為例：
先生因為不喜歡異物感，無論晴雨都要打綁腿；崇鳳可以赤腳走路。
先生喜歡高科技產品，有一隻高功能手錶；崇鳳則是手機開飛航放在背包裡，連拍照都不用。
看到交織的大樹，崇鳳感動不能自已；先生的評語：「這是好柴」，令人絕倒。
崇鳳自問：「走同一條路的人，怎麼會看向完全不同的風景？」
而這樣的疑惑，老師邀請大家現場共讀書中篇章「為什麼不提早扎營？」，了解「會同行不是沒有原因的」。這部分就不劇透，請大家買書來自己讀囉！(感謝書屋大方出借新書給參與者共讀，非常小心愛護閱讀 🙏)
在異國的荒野，交朋友到底要有什麼條件？長途步行者自製的克難手工拖鞋，無須言語，了然於心。
在自然裡長時間步行，眼見樹葉變色，也讓崇鳳老師思索：春夏秋冬，哪個是終點？或許沒有所謂的起點和終點，生命是一個圓，日復一日。
四、「暗夜獨行，大風裡唯有彼此」
中場休息後，崇鳳老師分享《女子山海》中的「鹿角」部分篇章，也聊到好友卉君的昔日困惑：「卸下鹿角後，我是誰？」沒有這些外在的加持，我是誰？
此外，過往參與登山社，替自己「建構」一個「值得信任的女嚮導」形象，長年都是俐落短髮，直到年近四十才開始留髮，「留長髮是需要勇氣的」。
最後崇鳳老師以「暗夜獨行，大風裡唯有彼此」作結，呼應主題。「彼此」並非是他人，而是自己和創造出來的作品。藉由文字和書寫，我們練習逐漸靠近自己，是溫柔的戰鬥，也是創造的渴望。
