此文一出，網友們紛紛表示：「都大學生還要當媽寶」，「家長不可能一輩子照顧小孩，要適時放手」；而下一代生活自理能力的日漸低落，也引發一陣熱議。

筆者身為國中教師，對此事有兩點看法：

第一、注意社會結構和價值觀的改變。

台大社會系教授藍佩嘉在《拚教養》一書中分析，為何做父母這件事變得似乎更加困難？她認為「童年與兒童之社會地位的變化」是原因之一。

少子化浪潮下，核心家庭大多只有一到兩個小孩，每個孩子都被當成寶，不只是家長疼，還有諸多長輩的呵護，從小被呵護備至的小孩生活能力低落，可說是意料之中。

而社會價值觀也逐漸從「不打不成器」逐漸推移為「尊重個體」，但舊有的教養觀被屏棄，新的卻還尚未定型，如何在盡到教養責任時也「尊重小孩」，這一代的父母並未受過這樣的教育。擔任國中導師多年的筆者，常在聆聽來自家長和小孩兩方面的抱怨，只能說活在瞬息萬變的現代社會，沒有誰是容易的，也沒有什麼教養方式是十全十美，適合所有人。

第二、「教養一個孩子，需要一個村落的力量」。

這句話是奈及利亞有名的俗諺，意指教養責任的重擔，不該只落在雙親（況且現在單親家庭很多）肩上，這也是不切實際的想法。家長多半正值壯年，需要工作養家餬口，不可能時刻陪伴孩子。而社會結構的改變，都市裡人際關係疏離，沒有來自長輩和親族的援助，更讓家長在教養上孤立無援，甚至常被放大檢視。

筆者身為第一線教育工作者，企盼政府推出更能幫助家長的親職教育、更友善的協助系統，讓家長和孩子都能各得其所，得到最好的照顧和學習，而非只一味指責生活自理能力低的大學生是「媽寶」，其家長是「直昇機家長」，這樣對任何人都沒有幫助。