秀峰高中是完全中學，有獨立一棟的圖書館，即使不是第一次來，還是好生羨慕。

今天的研習分成三部分：第一棒是育林國中的高韻仙組長。

組長說明，從民國97年新北推「閱讀滿天星」就開始擔任設備組長；當時8/1上任，一開學就接到公文，長官要來訪視圖書館，這次的經驗讓她頗受挫，也在組長這個位子堅持十幾年，才看到圖書館的大改造。

育林國中沒有自己的校地，是跟國小借的，空間狹小；圖書館從搬遷到改建花了十幾年，也讓高組長留下網球肘的身體病痛。新圖書館的掛牌活動長官要來剪綵，前一天大雨，失眠整晚，幸好隔天放晴順利完成。

一路走來許多波折，但像是「圍爐談話」一樣，要一直宣傳自己在做什麼，久了社區家長也會支持。

之後新北市開始校校有閱推政策，有了閱推團隊，夢可以做更大。

第二棒是由育林國中兩位閱推老師分享課程。

首先是洪暉琇老師。

老師介紹如何結合校內外資源進行閱讀活動，例如紅麴料理教學。

接著以活潑的短影片，介紹帶學生步行去認識鄰近圖書館、完成借書。

同時也分享獲得閱讀磐石獎肯定，超厲害的主題課程

「回首老樹林」主題課程。

洪老師自嘲，這是地理老師的習慣，習慣由大到小，所以從「手做地球儀」作為課程開端。

現場也請老師利用line官方帳號，搭配實體文本，玩一個在地宮廟解謎。順利完成的老師會獲得由育林國中老師自製的紅麴香皂一塊(好用心又別緻的小禮物！)

接著另一位閱推田教師，負責介紹AISI平台如何融入自主學習課程，並以事先設計好的題目讓老師們做實際體驗。

第三棒由秀峰高中的讀服組組長接手。秀峰高中同為113年閱讀磐石獎的得主，老師也分享許多實用的閱推方法：

1.可以在新生報到時播放閱讀成果影片，社區家長了解後也會支持課程、行銷自己很重要！

2.四大固定活動和課程，和館藏做結合，年年持續辦固定活動，做就對了，不斷微調更新，學生會很有感。例如已跟海科館合作到五年；辦到第九屆的讀報大賽 ，學生參與踴躍。

3.領域協作課程最後十分鐘可以用kahoo進行遊戲，課程比較活潑，也能吸引學生

把在研習中點滴搜集的靈感都先記下來，再和校內閱推團隊討論、盤點，哪些是新學年度可以先推行的重點。