「我擔心我們被打斷的程度，資訊的壓倒性…… 實際上影響著我們的認知，它影響著更深度的思考，我仍然相信坐下來讀書是真正學習一些東西最好的方式，我擔心我們正在失去它。」Google 的前 CEO 埃里克．施密特，也對他的企業幫助培養的這種心理景觀感到焦慮。他曾這樣告訴Charlie Rose。
不用是研究嚴謹的科學家應該也知道，現代人對閱讀越來越沒有耐心、越來越無法承受嚴肅的長篇文字。
作家瑪莉安・沃夫在《回家吧！迷失在數位閱讀裡的你：認知神經學家寫給螢幕時代讀者的九封信》一書中寫道：
人類絕非生來就會閱讀。獲得讀寫能力，是智人最重要的表觀遺傳成就之一。就我們所知，尚無其他物種學會讀寫。學習閱讀的行為替人腦的技能增添全新迴路。學習閱讀的漫長發展歷程深刻且充分改變了該迴路連結的結構，繼而重組大腦線路，改變了人類思考的本質。
與閱讀相反，口語語言是最基本的人類功能之一。也就是說，它擁有專用的基因：只要稍加協助，那些基因就能創造出我們用詞語說話、理解和思考的能力。
由於沒有閱讀專用的基因藍圖，世界上沒有所謂理想的閱讀迴路，迴路可能人人不同。
拜「神經可塑性」所賜，閱讀腦的迴路天生具有延展性(可以改變)、且受關鍵環境因素影響：特別是它讀了什麼(包括特定書寫和內容)、怎麼讀(特定媒介，如紙本或螢幕，及其對我們閱讀方式的影響)、以及如何形成(教導閱讀的方法)。問題的關鍵，在於我們腦的可塑性允許我們形成較精密的迴路並加以擴充，也允許我們形成較不精密的迴路，端看環境因素而定。
簡而言之，「閱讀能力」不是天生的，但大腦的神經可塑性讓我們可以藉由後天刻意學習，塑造自己獨一無二的「閱讀腦」。
令人憂心的是，現在有大量神經科學家的相關研究，如 Susan Greenfield 和 Gary Small 表明，數位世代的大腦的確與前代人不同。每天花 10 個小時盯著螢幕，你的大腦突觸也會隨之改變。
找阿卡學心理Dr. AKA的粉專也指出，2023年一篇發表於《JAMA Pediatrics》的神經科學與發展心理學研究，針對169名12至15歲的中學生，進行長達三年的追蹤。研究結果指出：頻繁檢查社群媒體的行為，並不僅僅是一種「壞習慣」，它正在實質地改變青少年大腦的發育軌跡。
除了重度使用手機會實際改變大腦，進而影響閱讀習慣；現代人的閱讀口味也在改變。
《倍速社會》一書中，作者稻田豊史探討越來越多人會以倍速觀看影片的習慣，也論及當代輕小說的流行文化：
最受歡迎的輕小說題材是「轉生類」，也就是生活在現代的普通人轉生到另一個世界，利用現代的知識、經驗和技術，在異世界獨佔鰲頭、不費吹灰之力就成為焦點人物、被多名異性仰慕追求等等。一言以蔽之，就是「開局即王者」。
書中引用一位輕小說編輯的話：「不論是異世界、轉生類、科幻類，『主人公無敵』是鐵律。市場調查結果顯示，讀者的無壓力閱讀最重要，這類書把這一點發揮到了極致」
故事情節本該讓主角遭受重重阻礙，歷經面對壓力和克服阻礙，最後成功脫險才獲得成功等等。但該位編輯表示，讀者一點也不想體會這種跌宕起伏的過程，只希望主角從頭到尾都很強，沒有失敗過。
為什麼「轉生類」輕小說題材大受歡迎？稻田豊史指出，是現代社會的享樂主義、生活壓力等因素所造就。現在人們閱讀是為了放鬆和減緩壓力，連主角遭受困難都不想看到。
現代的閱讀習慣(怎麼看)、閱讀口味(讀什麼)會如何影響「閱讀腦」的發展？值得觀察。
