晚上聽了由smartreading粉專所辦的直播：由深耕表達力多年的林依柔老師主講，題目是「從閱讀到表達：讓孩子說出自信力」。
這次直播首先由師大的老師，介紹科普閱讀力大賽說書頻道介以及說書影片任務，再請林老師傳授說書技巧，以及在生活中如何練習表達的訣竅。
師大的老師首先說明舉辦說書比賽的初衷：希望孩子不只是學會閱讀，而是進一步整合思考 、表達能力 、聽說讀寫等的全素養能力。
這點我很認同，上學期第一次訓練說書秀的表演同學，也是從一無所知開始摸索。要讓學生從挑書、分組、閱讀文本、做簡報、寫講稿、練台風到站上舞台，流暢地完成幾分鐘的說書，背後其實可以拆解成許多小任務。
另外，smartreading(適性閱讀)在推動的中文能力檢測、推薦書單等，能夠用客觀數字呈現學生各方面的閱讀能力，我也頗為認同，能夠逐漸發展到不只閱讀，而是涵括聽說讀寫的全方位能力，也樂見其成。
雖然只有一小時，林老師的直播內容十分充實。
首先，老師提醒大家，要站在觀眾立場思考，觀眾想看到什麼樣的表演？何謂吸引人的說書？說書不是念傳統心得報告，是在拍電影預告片，讓觀眾聽完說書後，有想去找書來看的衝動。
接著，老師提供「成為小小推薦王」(說書萬用公式)，將說書拆解成四步驟，一一解釋。
再來，練習的實用訣竅有照鏡子練習、黃金三角形 (頭和兩邊打開的手肘形成三角形)
最後老師送孩子們一句話：「會說書的人，不只是會講故事的人，而是會讓別人想聽你說話的人。」要如何讓別人想聽自己說話？除了口語表達能力，是否有傳達自己的熱情、自信、樂於分享和謙卑？
雖然只是簡短的分享，但這也是成功的說書，讓我想找老師的著作來拜讀！
在直播中，老師也大方用自身例子來鼓勵大家：凡事沒有一蹴可幾，老師在yt頻道累積四百多部的影片，早期的也是講得結結巴巴，但就是要持續練習，才能有所成就。
推薦依柔老師的兩本著作：《表達力決定你是誰：提升表達力，成為自己期待的樣子》和《讓孩子說出自信力：依柔老師帶領孩子學會自信表達的7堂溝通素養課》，相信不管是父母或老師，只要有心學習，都能帶領孩子學會表達力、說出自信力。
