如何讓老師樂意為你在週末寫推薦信?

上週四外出公假研習一天,下課時間發現有通未接來電,是剛畢業的這屆學生,某位女同學的媽媽打來的。

畢業後沒什麼聯繫,怎麼突然打來?忙著聽課也無暇回電。

後來家長傳了很客氣的訊息,大意是:小孩要申請教育部的青年百億海外圓夢基金計劃,需要推薦表。本來是請高一導師協助撰寫,但媽媽想說畢竟國中導師是相處三年,對孩子認識較深,所以想請我幫忙寫。但時間有些緊迫,下週一就要交。

週五課爆炸多,週末又有家庭行程,時間壓得這麼緊,老實說如果是其他家長,我大概毫不猶豫就婉拒了。

但這位畢業生,國中三年戰戰兢兢在課業上,也總是自動自發幫助同學,老實說班上有這樣的學生,是導師的幸運;而這位媽媽態度溫和友善,也常不吝給導師一些正向又貼心的回饋(常常感嘆:有其母必有其女,身教真重要!)

畢業那天,母女兩人各寫了一張滿滿的卡片給我,還準備了一個心意貴重的小禮物(媽媽表示,聽女兒說,導師曾分享去歐洲當背包客的經驗,於是準備了一個萬用規格的迷你吹風機)

這樣貼心又優質的家長和學生,不知教書生涯中能否再遇到第二次。

猶豫一陣,我破例答應。趁週末行程開始前起個大早,只為幫她寫推薦函。(家長十分客氣,有先草擬一個大綱,但既然都要寫也要簽名以示負責,那總得花些力氣寫)

推薦函的部分內容:

身為OO的國中三年導師,受家長之託,協助撰寫「青年百億海外圓夢基金計畫—澳洲保育營」推薦表。雖然被某些因素干擾,必須在很壓縮的時間內完成,我還是十分樂意抽時間寫這份推薦表,只希望能讓評審委員知道:國家花錢送這個女孩出國學習,絕對值得!

以下分成三個部分,讓委員們對OO有初步的認識:

一、品格良善、堪為楷模

從國一甫認識OO及其家長,就深深感受到:這是個幸福的家庭!

家人花許多時間和力氣陪伴孩子,成為OO最穩固的支柱。媽媽常在聯絡簿上不吝給OO筆下的生活點滴一些回饋,也讓孩子知道,她永遠會被愛和支持;爸爸總是和媽媽一起出席家長會,雖然較為沉默,卻用實際行動表達對孩子的關心。在爸媽良好身教和細心栽培下,OO細膩、體貼、開朗、穩重、關懷他人且不吝付出。

這三年來,OO戰戰兢兢、從不懈怠自己的課業和本分;更難能可貴的,是她總是不吝協助班上較邊緣的同學,即使跟對方沒太多私交。

當時班上的體育老師,曾不只一次私下告訴我她的觀察:在體育課分組活動時,人緣極佳的OO明明早有球伴,卻會用一種不著痕跡,不傷同學自尊心的方式,提議重新組隊,把落單的同學拉進來一起打球。體育老師詢問:這是導師請OO這麼做的嗎?我趕緊澄清,不敢居功:這完全是家長的身教,以及這個孩子的良善天性使然!

這樣的她,總是在行有餘力之餘,用各種方式幫助班上需要的同學,整個班也因為有這麼正向的楷模,無形中讓班級氣氛更為融洽、團結。

二、主動積極、不斷精進

三年來,OO面對學業與和各種被賦予的任務,始終保持開放的心胸、主動的態度,不畏懼陌生的挑戰和種種繁瑣,讓她的各方面能力都有大幅提升。

陸續擔任班長、副班長、各科科任小老師等多項職務,總是盡心盡力,把事情處理得井井有條,是各科老師眼中的「頂級品質保證」。

除了學科表現優異,她也積極挑戰體育競賽、活動主持、國文演說等多元課外活動。無論結果如何、勝算多少,她總是認真投入,鼓舞著自己和團隊。

特別值得一提的是,OO的英語能力頗佳,也不吝於開口,這不僅讓她在學習上有優勢,也具備了前往澳洲參與國際保育計畫所需的溝通能力。

三、循序漸進、勇敢築夢

從國一開始,就知道OO對動物有著深刻的情感連結,立志成為獸醫。

她也把這份情感化作循序漸進的踏實築夢:除了曾全程照料家裡寵物走過生命終點,她利用暑假前往獸醫院實習,有實際臨床觀察和協助經驗;此外,她也參加「台大獸醫營」,對這份心嚮往之的工作,有更多的認識。

以上是我身為OO三年國中導師,對她的粗淺觀察。衷心希望這麼優質的女孩,能夠申請上「守護萌友!澳洲保育營」,相信她會好好珍惜這麽寶貴的學習機會。也誠心企盼各委員能給予OO機會增廣見聞,並朝夢想邁進。

媽媽起個大早,禮拜一早上在校門口放了一個星巴克紙袋,裡面是一鹹兩甜的餐點,以及兩張星巴克咖啡券。訊息也十分客氣:「太感謝老師擠出時間協助撰寫推薦表,因為不清楚您喝咖啡的口味,送上咖啡券」

或許有人覺得,這個家長就是「會打點」。但即使這是「打點」,也是要付出時間和心力的;此外,過往三年我和學生及家長相處的正向回憶,也讓我能落筆無須矯飾,輕鬆陳述我所觀察到的事實。

根據過往印象,這個家庭並非頂級富貴,就是常見的中產階級家庭。但家長為孩子細心打點、鋪路,支持她往夢想一步步踏實前進,這真是難能可貴。

除了滿滿祝福,不免想起那些有天份但沒有家人支持的孩子,除了當下盡己之力協助他們,也只希望孩子能懂得:如果沒人幫你鋪路,那更要及早認真,成為那個越努力越幸運的人!

閱讀女子
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